為助力中層管理者更好的履行職責,進一步提升營銷團隊管理者管理能力,有效推進集團三級管理體系的落地實施,實現管理目標。根力求建立一支高素質、高能力的管理人員隊伍。強調要善用管理工具,將其內化于日常工作中,全面提升營銷管理工作水平,積極拓寬自身認知邊界,提升領導力。融入公司戰略。在貫徹落實公司戰略規劃的過程中,中層管理骨干要提升應對形勢變化、解決發展矛盾、領導科學發展的能力,推進各項工作任務圓滿落地,以實際行動為公司發展做出積極貢獻。 本次課程重點學習模塊: 績效管理,高效團隊建設與領導力提升
本建議書為規劃貴司銷售精英的團隊領導力技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發展帶來一定的幫助。 本案經我司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節方面進行深入的探討。
各行各業都在變革,我們的管理理論也正經歷著一場史無前例的革命。這場革命要求管理者們必須超越傳統的管理學理論、觀念和方法的束縛。傳統的管理學理論所關注的是如何控制并束縛員工,如何實施企業制定的管理規章制度,如何通過不同的管理層來引導員工,從而實現組織目標。現在看來,這種觀念必須變革了。新的管理理論要求我們有新的思維、新的管理方法,使員工發自內心地熱愛企業,為企業的興衰而努力工作。領導在新的管理理論中占據著非常重要的地位,管理所關注的不再是如何控制員工,而是如何激發員工的創造力和工作熱情,使員工具有相同的價值觀,并與管理者共同分享信息和決策的權力。團隊精神、合作、參與和學習,成為管理者和員工攜手應付復雜多變的外部環境的主要途徑和指導性原則。管理者們的任務是促進企業和員工的發展,而不再是控制員工的……
本為規劃貴司中高層管理者提升組織人才培養與團隊建設能力,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業務隊伍,對公司的發展帶來一定的幫助。組織人才培養與團隊建設是管理學上一個比較抽象的概念,又稱為能力組織化、組織化賦能、組織能力構建。組織能力是團隊整體的戰斗力。真正的組織能力深植于組織內部而非個人,具有可持續性;能夠為客戶創造價值,并得到客戶認可;明顯超越競爭對手。
在企業管理過程中所碰到的問題都離不開管理者領導力的問題,拿破侖有句名言:“一頭獅子帶領的一群綿羊,能打敗一頭綿羊帶領的一群獅子。”俗語說“兵熊熊一個,將熊熊一窩”。本課程從卓越領導力修煉和高情商管理藝術兩方面入手,對經理人如何提高管理領導藝術、如何制定合適且有挑戰性的目標、組建強戰斗力的團隊,提升團隊凝聚力,并結合工作困擾問題情景模擬針對進行教練輔導,掌握實用工具方法。 領導力指在企業組織內充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力。情緒智力商數是一個人掌控自己和他人情緒的能力。團隊管理是現代企業管理核心:優秀的企業管理者應該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經營好一個團隊?在競爭激烈的工業4.0時代,管理者擁有良好的職業情商可以增強員工歸……
中高層管理干部組織診斷與經營能力提升提升在企業經營管理工作中十分重要,它有助于及時分析診斷組織發生了什么,又如何應對,制定解決方案。診斷企業經營戰略、措施和制度是否合理,精準識別出企業經營過程中存在的問題。經營效率就是經和營的分析,經的分析是方向和路徑,也就是戰略問題,營的分析是運營,要考慮投入產出,這就涉及運作的效率和效能,包括管理的各個方面,另外一個就是風險的問題,對風險做出預案。然而在企業實踐過程中,這項工作卻長期是一片空白或僅僅是停留在淺層次階段,流于表面,員工發現不了問題,找不到真正原因,也給不出一個有效的解決方案。 本課程結合劉成熙老師20年經營管理經驗,針對組織診斷企業的經營效率問題,通過差距分析,環境掃描,對戰略,管理,營銷,產品,人力資源,等多方面分析,把握分析要點,……
高情商的向上管理技巧,本課程融合情商修煉,分析上司的優勢,非職權影響,溝通技巧,金字塔式的結構化匯報技巧,沖突管理,人際關系處理,目標銜接與計劃制定執行,科學決策效率等內容更好掌握向上管理,提升工作績效。 德魯克所謂向上管理,就是用好你上司的優勢,向上管理的英文是managing your boss,翻譯過來就是管理你的老板。身處組織當中的管理者,不僅要帶好團隊,同樣也需要處理好和上司的關系,上司是我們達成績效目標的重要資源之一,沒有上司的支撐以及資源,在組織中很多問題都難以解決。讓上司的優勢富有成效是下屬自己取得有效性的關鍵所在。它能讓下屬的貢獻得到上司的采納和使用,從而使下屬可以取得成就和實現夢想。 本為規劃貴司管理干部學會向上管理建設技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般……
二十一世紀企業的核心競爭力,在于企業人員的素質與能力,如何整合企業菁英的協作模式,而使工作效能發揮加乘而非相抵的效果,一直是企業經營努力學習的方向。團隊運作中的共識與規范是需要被建立與實踐的,唯有依循著共同的方向原則與目標,大家才能共同作出理想的決策,并愿意為決策與執行的結果共同承擔責任。 團隊共識建有六大指導原則,「塑造共同的愿景」、「建立團隊的規范」、「加強信任與領導」、「組織專業的分工」、「有效溝通與協調」與「提升團隊凝聚力」,每一項都是一個重大的企業課題,而其中最根本的核心就在于制度的設計與工作者對工作的認同、對組織的向心力與愿意持續學習的精神。制度是理性的,心態是抽象的,如何使工作者擁有持續正向思考的工作態度,而形成積極的團隊工作意識,以面對所有競爭與波折,是企業工作者持續努……
在企業管理過程中所碰到的問題都離不開基層班組長領導力的問題,拿破侖有句名言:“一頭獅子帶領的一群綿羊,能打敗一頭綿羊帶領的一群獅子。”俗語說“兵熊熊一個,將熊熊一窩”。本課程從卓越領導力修煉和高情商管理藝術兩方面入手,對班組長如何提高管理領導藝術、如何制定合適且有挑戰性的目標、組建強戰斗力的團隊,提升團隊凝聚力,并結合工作困擾問題情景模擬針對進行教練輔導,掌握實用工具方法。 領導力指在企業組織內充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力。情緒智力商數是一個人掌控自己和他人情緒的能力。團隊管理是現代企業管理核心:優秀的班組長應該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經營好一個團隊?在競爭激烈的工業4.0時代,班組長擁有良好的職業情商可以增強員工歸……
六盒模型由賓夕法尼亞大學組織動力學教授-韋斯伯德(Weisbord)于1976年基于組織發展的經驗總結提煉而成。在“組織研究”雜志發表文章《組織診斷:在6個領域發現問題》,第一次提出了六盒模型。之后韋斯伯德在1978年出版書籍《組織診斷:理論與實踐工作手冊》,基于行動研究理論和開放系統視角對于六盒模型及其應用進行詳細闡述,此后六盒模型在國外的服務型機構中(如大學等)得到應用。六盒模型2010年引入支付寶,2013年推廣到整個阿里集團。 六盒模型總結了組織發展和組織診斷的六個大類,包括:使命/目標、組織/架構、關系/流程、領導力/管理、幫助機制、激勵機制。六盒模型從組織內部視角對組織進行全面盤點、診斷與評估,持續檢視業務實現過程,從而幫助組織“盤點現狀”“打開未來”,搭建起組織現狀與未來……
領導力指在企業組織內充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力。情緒智力商數是一個人掌控自己和他人情緒的能力。團隊管理是現代企業管理核心:優秀的企業管理者應該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經營好一個團隊?在競爭激烈的工業4.0時代,管理者擁有良好的職業情商可以增強員工歸屬感、提升心態績效和行為績效,充分發揮團隊優勢,實現企業的戰略目標,永續經營,基業長青。
在企業管理過程中所碰到的問題都離不開管理者領導力的問題,拿破侖有句名言:“一頭獅子帶領的一群綿羊,能打敗一頭綿羊帶領的一群獅子。” 俗語說“兵熊熊一個,將熊熊一窩”。本課程從卓越領導力修煉、有效授權和團隊激勵三方面入手,對經理人如何提高管理領導藝術、如何制定合適且有挑戰性的目標、組建強戰斗力的團隊,提升團隊績效,并結合工作困擾問題情景模擬針對進行教練輔導,掌握實用工具方法。
組織管理是指通過建立組織結構,規定職務或職位,明確責權關系等,以有效實現組織目標的過程。組織管理的具體內容是設計、建立并保持一種組織結構。組織管理的內容有三個方面:組織設計、組織運作、組織執行(調整)。杰克?韋爾奇開始再造GE,提出了“無邊界”的理念,現在在移動互聯網時代,整個經營環境發生變化,管理理念也在變化,無邊界管理實踐變的更為需要,即在企業管理中要打破部門和級別的界限,按照市場的要求,將靜態管理變為動態的管理。換句話說就是打破原有的企業中森嚴的等級,以及溝通與交流的各種邊界,依靠一種扁平化的組織管理模式和無邊界的溝通方式,走上了靈活主動、不拘一格的發展之路。 許多快速發展的成長型企業,隨著市場業務的拓展,部門設置越來越多,職責分工越來越明確。然而,跨部門之間的協作卻越來越難以協……
本規劃為貴司,中層管理干部的管理能力技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發展帶來一定的幫助。 本案經我司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節方面進行深入的探討。
本課程作為幫助經理人認識到如何協調自身與組織內各方面的關系,使其在組織中少受挫折、有所成就,并幫助組織統一管理思想、促進內部溝通協作、提高組織績效,最終使個人及團隊的價值得以充分體現。課程萃取德魯克先生著作精華,切合工作實際,采用互動、啟發式案例教學,將有效提升中高層管理者的管理績效。
疫情下,不確定性的決策思維與團隊管理能力,成為企業管理干部必須的能力。二十一世紀企業的核心競爭力,在于企業人員的素質與能力,如何整合企業菁英的協作模式,而使工作效能發揮加乘而非相抵的效果,一直是企業經營努力學習的方向。團隊運作中的共識與規范是需要被建立與實踐的,唯有依循著共同的方向原則與目標,大家才能共同作出理想的決策,并愿意為決策與執行的結果共同承擔責任。團隊共識與協作模型的建立有幾大指導原則,「塑造共同的愿景」、「建立團隊的規范」、「加強信任與領導」、「組織專業的分工」、「團隊沖突管理」、「溝通與協調」與「有效解決問題」,每一項都是一個重大的企業課題,而其中最根本的核心就在于制度的設計與工作者對工作的認同、對組織的向心力與愿意持續學習的精神。制度是理性的,心態是抽象的,如何使工作者擁有持……
領導力指在企業組織內充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力。情緒智力商數是一個人掌控自己和他人情緒的能力。團隊管理是現代企業管理核心:優秀的企業管理者應該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經營好一個團隊?在競爭激烈的工業4.0時代,管理者擁有良好的職業情商可以增強員工歸屬感、提升心態績效和行為績效,充分發揮團隊優勢,實現企業的戰略目標,永續經營,基業長青。
在企業管理過程中所碰到的問題都離不開管理者領導力的問題,拿破侖有句名言:“一頭獅子帶領的一群綿羊,能打敗一頭綿羊帶領的一群獅子。” 俗語說“兵熊熊一個,將熊熊一窩”。領導力(Leadership)指在企業組織內充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力。情緒智力商數是一個人掌控自己和他人情緒的能力。團隊管理是現代企業管理核心:優秀的企業管理者應該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經營好一個團隊?在競爭激烈的工業4.0時代,管理者擁有良好的職業情商可以增強員工歸屬感、提升心態績效和行為績效,充分發揮團隊優勢,實現企業的戰略目標,永續經營,基業長青。
《卓越領導力》依照庫澤斯-波斯納卓越領導力模型,通過建立五個領導力習慣和踐行10種領導力行為,提升卓越領導力水平。 本培訓內容與《領越領導力》都是依照庫澤斯 - 波斯納的《如何在組織中成就卓越》開發出的培訓課程。本培訓課程設計緊密結合企業發展實踐,遵循成人學習原則,利用行為學習法,讓學員帶著問題來,帶著思路走,為個人的領導力發展提供具體可操作的方法和實踐。
在企業管理過程中所碰到的問題都離不開管理者領導力的問題,拿破侖有句名言:“一頭獅子帶領的一群綿羊,能打敗一頭綿羊帶領的一群獅子。” 俗語說“兵熊熊一個,將熊熊一窩”。本課程從女性卓越領導力修煉和目標管理兩方面入手,對女性職業經理人如何提高管理領導藝術、如何制定合適且有挑戰性的目標、組建強戰斗力的團隊,提升團隊凝聚力,并結合工作困擾問題情景模擬針對進行教練輔導,掌握實用工具方法。 領導力(Leadership)指在企業組織內充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力。情緒智力商數是一個人掌控自己和他人情緒的能力。團隊管理是現代企業管理核心:優秀的企業管理者應該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經營好一個團隊?在競爭激烈的工業4.0時代,管理者……
本建議書為規劃貴司各職級管理人員提升360度卓越領導力的六項修煉技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發展帶來一定的幫助。 本案經我司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規劃書,以為施行之依據。我司希望能為貴司貢獻一份力量,同事也希望能在領導力培訓方面做深入的探討。
MTP(英文全稱Management Training Program) 原義為管理訓練計劃,是美國企業管理研究機構與世界10余家著名跨國公司的企業管理人員合作,為有效提高企業管理水平而研究開發的一套訓練課程。主要針對中、高階管理者所承擔的職責與任務形成兩個側重點不同的訓練體系。它的成功源于深厚的管理學、心理學、行為學基礎,MTP最突出的特點是完成了“知”、“行”合 一的訓練構架,注重實際管理問題的解決,對訓練成效給予明確的承諾和保證。其訓練方法強調 在訓練目標上 MTP不僅注重現實問題的解決 同時強調參加者主動獲取知識、轉化信息能力的形成,我們認為一套合格的“管理才能訓練計劃”至少必須能針對以下幾項中,中基層管理者的素質及能力模型,經由系列的訓練,得到一定程度的提高。
臺灣劉成熙老師-精品課程-組織行為與領導力(2天) 主講:劉成熙老師前 言:本建議書為規劃貴司各職級管理人員提升卓越領導力的六項修煉技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發展帶來一定的幫助。本案經我司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規劃書,以為施行之依據。我司希望能為貴司貢獻一份力量,同事也希望能在領導力培訓方面做深入的探討。課程規劃的說明組織行為學主要包括個體、群體和組織三個領域。在個體行為領域,組織行為學主要研究個體的知覺、激勵、人格與態度測量、工作壓力、個體決策等方面內容;在群體行為領域,組織行為學主要關注群體的組織功能、群體動力學、溝通與交流、群體決策過程等方面的內容;在組織行為領域,組織行為學主要研究組織文化與環境、組織設計與工作設計……
提升銷售管理者的領導能力和管理水平
方南《中高層核心領導力修煉與管理技能提升》【課程背景】如何決策?如何馭人?如何保證組織的執行力?越來越多的企業已經把怎樣做領導、怎樣快速培養領導能力擺上了重要日程,那么如何快速提升企業的領導力呢?《卓越領導力》課程正是以上述問題為出發點,幫助學員發展出一套適合的領導模式,核心觀點包括:領導者績效不單純取決于領導自身的素質高低,而是取決于領導者、下屬、環境三者之間的互動,這就是為什么在外企能夠成功的領導者卻未必適合國企或民營企業;同樣道理,下屬的能力和狀態各不相同,領導者也不可僅用一種方法來指揮所有的下屬,我們應根據下屬發展的不同階段,采用四種不同的彈性領導風格(然而大多數的領導者都在使用相對固定的領導風格)。與一般領導力課程相比,理論架構嚴謹,可操作性極強,它給出了一系列科學而實……
什么是NLP教練技術?教練技術是一項通過改善被教練者心智模式來發揮其潛能和提升效率的管理技術。NLP教練技術是兩套課程的結合體,表示為:NLP教練技術=NLP+教練技術(Coaching)。教練技術起源于美國,95年傳入國內并得到推廣。教練技術創始人添?高威的發現引起了美國一批研究心理學的學者的興趣,心理學NLP(神經語言程式學)流派的權威人士TimHallbom、JanElfline、NickLeForce等人將心理學的學問對教練技術不斷豐富。NLP專業教練被譽為當今世界最具革命性和效能的管理技術,已成為當今歐美企業界提高生產力的最新、最有效的管理方法之一。教練可以指出當事人看不見的,而且可以激勵和挑戰他最大限度的發揮潛能!
課程模塊授課形式課程內容開場互動游戲破冰前言專題講授案例分析視頻觀摩視頻觀摩:喬布斯1. 什么是領導力?2. 領導與管理有的區別?3. 卓越領導力模型4. 學員領導力自我測試第一部分選賢任能的組織力專題講授案例分析角色扮演分組討論視頻觀摩分組討論:理想團隊一、 組織模型1、組織人才模型2、組織人才接替模型二、 選對成員【案例】諸葛亮知人七法1、制定明確的人才標準【案例】某企業職業經理人選拔性素質模型2、堅持科學的選才程序3、行為事件面試法—STAR(實戰技巧)4、驗證謊言及求職意……
數字化時代組織需要持續的變革管理,成功的變革70%-90%依靠領導力。當下領導力是指在管理的當下即可找到最佳的領導力模式,因為發揮領導力的機會無處不在,而領導的能力深藏于我們自身,在當下學習如何用使命喚醒使命,讓生命影響生命。擁有當下領導力的領導保持著清晰的思維、溫暖的愛心、明智的決策和合理的能力,能鼓舞團隊擁有更多的夢想,更多的成長和更多的行動。當下領導力能發揮你最大的領導力潛能,讓愛長存于團隊中,讓世界更豐盛地展開。
據調查,在當今全球競爭加劇的時代里,組織領導者的領導力缺乏是一個全球性問題,其中中國是缺乏領導力人才比例最高的國家。有47%的被調查公司認為他們缺乏領導力人才,并且中國有61%的公司認為,之所以沒有辦法去推行儲備、培養領導人的計劃,是因為他們沒有人培養。而有60%的被調研公司認為,就算有人培養,也不知如何去培養。 那么,中國組織的領導者有哪些特點?如何提高中國組織的領導者的領導力?為了幫助企業、個人澄清領導力方面的誤解,尋找到有效培養領導力的途徑。 領導力(Leadership Challenge)可以被形容為一系列行為的組合,而這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方,不是簡單的服從。根據領導力的定義,我們會看到它存在于我們周圍,在管理層,在課堂,在球場,在政府,在軍隊,在……
在企業管理過程中所碰到的問題都離不開管理者領導力的問題,拿破侖有句名言:“一頭獅子帶領的一群綿羊,能打敗一頭綿羊帶領的一群獅子。” 俗語說“兵熊熊一個,將熊熊一窩”。本課程從卓越領導力修煉和高情商管理藝術兩方面入手,對經理人如何提高管理領導藝術、如何制定合適且有挑戰性的目標、組建強戰斗力的團隊,提升團隊凝聚力,并結合工作困擾問題情景模擬針對進行教練輔導,掌握實用工具方法。 領導力指在企業組織內充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力。情緒智力商數是一個人掌控自己和他人情緒的能力。團隊管理是現代企業管理核心:優秀的企業管理者應該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經營好一個團隊?在競爭激烈的工業4.0時代,管理者擁有良好的職業情商可以增強員工……
在企業管理過程中所碰到的問題都離不開管理者領導力的問題,本課程從領導力入手,對管理者如何提高自身的決策水平、如何給團隊定出合適的目標、如何組建一支強有力的團隊及如何提升團隊作戰的能力等方面進行了詳細的闡述,并結合培訓人的特點給出許多實用方法。 在現實生活中,人際交往無處不溝通無處不協調,企業管理需要高效溝通發揮工作績效,夫妻關系需要情感交流經營幸福家庭,人際交往需要信息交流建立人脈財富,父母家人需要溝通關愛盡到子女孝道……可見人生在世,溝通是第一重要生產力。 什么是溝通?溝通人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。什么是領導力?如何提升管理溝通藝術?團隊管理如何更高效?課程會詳細介紹溝通的心理學效應和人際吸引力法則,學會失傳的溝通秘笈,提升非職……
在企業管理過程中所碰到的問題都離不開團隊執行力的問題,有了領導力沒有執行力所有的策略只是紙上談兵,有了執行力沒有領導力企業會失去前進的方向。本課程從領導力與執行力兩方面入手,對經理人如何提高自身的決策水平、如何給團隊定出合適的目標、如何組建一支強有力的團隊及如何提升團隊作戰的能力等方面進行了詳細的闡述,并結合培訓人的特點給出許多實用方法。 情緒智力商數(簡稱EQ)是一個人掌控自己和他人情緒的能力。職業情商是管理者對自己工作情緒了解、控制和自我激勵的能力,更側重對他人工作情緒的了解和把握,以及如何處理好職場人際關系,是職業化情緒能力的表現。團隊管理是現代企業管理核心:優秀的企業管理者應該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經營好一個團隊?在競爭激烈的工業4.0時代,管理者擁有良好……
1、懂得領導的本質含義 2、在心理上,真正實現管理者向領導者的過渡 3、了解作為一名合格的領導者應具備的素質和能力 4、提升激情、信任、欣賞、共贏等領袖魅力 5、提高決策、授權、執行、控制、溝通等管理技能 6、提升權力之外的個人影響力,激發并帶領團隊,實現企業目標
21世紀,當競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術、個性發展等諸多挑戰與機遇降臨到我們面前時,無論我們是否身處領導者的職位,都應該具備領導力。這是因為,領導力意味著我們總能從宏觀和大局出發分析問題,在從事具體工作時保持自己的既定目標和使命不變;領導力也意味著我們可以更容易地跳出一人、一事的層面,用一種整體化的、均衡的思路應對更加復雜、多變的世界;領導力還意味著我們可以在關心自我需求的同時,也對自己與他人的關系給予更多的重視,并總是試圖在不斷的溝通中尋求一種更加平等、更加坦誠也更加有效率的解決方案。 然而,如何發展領導力,卻成為每個企業的重要挑戰,領導力看似玄妙,實則修煉有方。《卓越領導力—領導力之道的九個訣要》是在大量對領導力課題的實證研究基礎上,通過測評、案例分析和情景練習幫助……
從普通員工,到一名基層管理者,再經過數年的歷練,晉升為企業中高層管理人員。在這個過程中,有些人走得順暢,有些人卻歷經曲折。如何讓管理者少走點彎路,能夠 盡快做到以下幾點,這個過程是可以學習的。 中高層管理者應能及時調整心態,清楚地知道責任是帶領團隊一起完成目標,能夠合理安排任務,掌控時間,影響員工接受自己的管理風格; 擁有幾年管理經驗以后,對于企業的管理應該是:做事情有計劃,能抓到問題的關鍵,能使員工認同績效目標,與員工打成一片; 被進一步提升后,能了解員工的需求,激勵他們發揮潛 能;在員工遇到能力瓶頸時,能給予輔導;當團隊內發 生沖突時,能整合團隊,凝聚人心,完成目標的同時也 能獲得人心。
面對多變和不確定的時代,所有的領導者都面臨自己的挑戰,但不是所有的領導者都知道如何應對這樣的挑戰的,如果你期望成為一名優秀的領導者,如果你需要一些實用的、有價值的指導,如果你想從管理者中解脫出來等,本課程正是你所期望的,它可以給你以幫助,不僅能幫助你成為一名優秀的領導者,而且還可以幫助你激發你的團隊,讓他們成就一番事業,還能幫助你從管理者中解脫出來,成為真正的卓越領導者,成就組織的卓越。
在當前急劇變化的市場環境中,領導力對于組織的生存與發展至關重要,只有那些能夠對市場環境變化反應及時,并作出迅速應變的企業才可能在殘酷無序的競爭環境中贏得先機。 領導力不僅是一個戰術層面上的問題,也是一個戰略層面上的問題,它是一個系統工程,它需要充分融入滲透到它的戰略、目標、文化等各個方面。 作為一個企業,提升市場競爭力,就必須加強企業的領導力建設,領導力是每個企業管理實施的重要因素,領導力的強弱直接關系到企業的生存、發展以及充滿競爭與不確定性的未來。 本課程針對以上問題,專門為中高層管理者提升領導力而設計,針對性強,目的明確。最終目標是提升企業核心競爭力。
一、區分領導和管理1.什么是領導2.領導與管理的區別1)分析其中區別的意義2)明確如何在管理體系中實施領導3.領導力自我評估4.如何在團隊中建立愿景5.如何理解領導能力和確定方向6.領導的四大角色7.有效領導的五大特質8.領導者的重要職責1)統一團隊的思想2)激勵還是鼓勵9.實踐練習二、有效領導團隊1.團隊的定義2.為什么制定團隊憲章是重要的3.高效團隊的特征是什么4.團隊的發展和成長1)團隊發展的四個階段2)認識團隊發展階段對于領導的意義3)實踐練習:這是個什么樣的團隊5.團隊的挑戰和雨團隊溝通6.如何優化團隊三、領導行為與下屬建立建設性的關系1.什么是有效的領導方式和領導風格2.情境化的領導風格:分派、指導、鼓勵、授權3.案例分析:選擇合適的領導方式4.什么是建設性關系1)學習關系認知理……
第一章:領導力認知?企業發展與領導力領導力模型領導力的三大障礙領導力對團隊的影響案例講解:如何通過與下屬溝通彰顯領導力第二章:領導者對執行力的責任團隊執行力差的根本原因管理對執行力的影響員工執行力差的根源提升員工執行力四大法寶:軍隊如何培養完美的執行者企業如何打造完美的執行者部門管理的四種狀態探析:你屬于哪一種!案例討論:酒店奇遇第三章:優秀領導是卓越執行力的保證領導者提升執行力三大心態領導力如何推動部門執行力的三大關鍵上下同欲?標準可行?持之以恒情景管理:這樣的下屬,你會怎么辦?第四章:如何建立卓越執行力的企業文化敖包相會對管理者的啟示最高領導層常抓不懈,關心每件小事上的表現?關于執行力的會議、培訓和表彰親自出馬沃爾瑪的執行力打造?避免主觀判斷?統一標準?對執行力盡可能的量化?案例:沒有不……
首先讓學員從領導力的概念討論開始,明確領導和領導力的理論,闡明領導力的素質模型;并向學員介紹領導干部必須掌握的管理工具,然后經過案例分析讓學員明白各種管理工具的使用局限性;然后深入地分析學員在工作中遇到的實際困難,并給出解決方案,再經過案例分析讓學員明白什么是有領導力;最后講明行為的改變。
一、什么是卓越領導力?1、什么是領導力?管理者模型的六種能力學習力,構成的是管理者超速的成長能力;教導力,是管理者帶隊育人的能力;凝聚力,表現為管理者的人心所向的能力。組織力,即管理者嚴謹果敢的能力的表現;決策力,是管理者高瞻遠矚的能力的表現;執行力,是管理者績效超常的能力的表現;2、領導力模型(雷達圖)3、六種能力之間的關系學習力、教導力——一進一出;凝聚力、組織力——一軟一硬;決策力、執行力——一思一行;二、卓越領導力修煉之一:學習力1、對管理者來說,學習力的競爭是終極競爭(1)學習是組織的一項基本職能;(2)學習速度必須大于或等于企業發展速度(案例:魯冠球為什么可以成為農民企業家的常青樹)2、工作與學習密不可分3、學習的目的全在于應用4、學習與管理的有效工具——思維導圖(1)思維導圖的……
全球化進程的加劇、世界文化產業的發展與繁榮、高新技術的發展,使得人類文化傳播的形式發生了巨大變化。互聯網、手機等新媒體以其無可比擬的優勢越來越多地贏得傳播者和受眾的青睞。 黨和國家高度重視新媒體產業的發展,國務院《文化產業振興規劃》中提出要采用數字、網絡等高新技術,積極發展移動多媒體廣播電視、網絡廣播影視、數字多媒體廣播、移動文化信息服務等新興文化業態,推動文化產業升級。國家“十二五”規劃建議中再次明確:“培育發展戰略性新興產業;發展新一代信息技術;重視互聯網等新興媒體建設、運用、管理;創新文化生產和傳播方式,解放和發展文化生產力,增強文化發展活力”。新媒體產業進入蓬勃發展期。 彭小東老師認為中國傳媒企業尤其是新媒體產業現在存在一個巨大的人才斷層,具體表現為領導人才短缺或某些……
全球化進程的加劇、世界文化產業的發展與繁榮、高新技術的發展,使得人類文化傳播的形式發生了巨大變化。互聯網、手機等新媒體以其無可比擬的優勢越來越多地贏得傳播者和受眾的青睞。 在世界傳媒2012年報社的轉型期?,中國報社總體廣告收入,發行量都在下滑,形勢非常險峻,據統計,2012年1-9月傳統媒體廣告刊登額增長4.4%,電視增長6.3%,電臺增長11.2%,雜志增長9.0%,戶外增長2.9%,報紙下降8.2%,報紙是唯一下降的媒體。從10月份開始,傳統媒體廣告開始有一個緩慢回升的趨勢,預計全年增長幅度為5-6%,報紙預計全年下降7-8%。2013年形式依然不容樂觀,彭小東老師認為除了少數由公共政府支持的新聞媒體外,99%的媒體將由自己向市場找飯吃,媒體市場的完全開放,競爭將進一步加劇;市場營銷……
一、全新的角度,真正認識領導真正認識什么是領導。影響領導績效的因素是什么?領導與管理究竟有哪些區別?領導只要干好5件事情。擁有優秀領導的9個特質。掌握優秀領導的9大技能。二、打造卓越的領導力卓越領導力的打造,從轉變思維開始。領導如何定位自身的角色,并快速轉變?如何自我診斷、運用及調整領導風格?領導如何把授權運用的得心應手?如何真正的激勵好下屬?如何不斷提升領導的情商?三、領導如何提升執行力領導為什么也需要提升執行力?如何才能讓個人執行力與組織執行力共同提升?領導解決問題的七步法。領導做決策的七種方法。領導如何管理更高層領導?如何處理同級領導間的沖突?四、如何建設高效團隊認識什么才叫做團隊。團隊三部分,一個也不能少。五大步驟組建你的團隊。如何評估現有的團隊?如何做好團隊績效管理?超強的團隊凝聚……
在現實生活中,人際交往無處不溝通無處不協調,企業管理需要高效溝通發揮工作績效,夫妻關系需要情感交流經營幸福家庭,人際交往需要信息交流建立人脈財富,父母家人需要溝通關愛盡到子女孝道……可見人生在世,溝通是第一重要生產力。 什么是溝通?溝通人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。失傳的人際溝通秘笈是什么?如何快速說服他人?職場管理如何高效溝通?課程會詳細介紹溝通的心理學效應和人際吸引力法則,學會黃金溝通十法,通過互動游戲、案例講解、分組討論等在實操感悟中掌握管理溝通技巧,提升團隊績效,打造人脈財富圈。 在企業管理過程中所碰到的問題都離不開班組長領導力的問題,本課程從領導力入手,對班組長如何提高自身的決策水平、如何……
全球領導力咨詢的領先者DDI研究表明:55%的首席執行官和高層領導認為,領導力不足一定會在不久的將來影響公司業績。DDI在《2015全球領導力展望》中國報告中公布: 組織的領導力培育做不好將有何后果? 67%以上的機會領導質量與板凳實力低于平均值; 少于21%的機會關鍵崗位能迅速找到接班人。 組織把領導力培育做的好有哪些結果? 20%以上領導質量與板凳實力高于平均值 超過26%的機會關鍵崗位能迅速找到接班人 在財務表現上可能超越其他公司2.3倍 隨著全球化、大數據、技術革新以及互聯網+背景下的商業環境和社會格局的快速變化,越來越呈現出:易變性、不確定性、復雜性和模糊性,“VUCA”時代已全面來襲。 《卓越領導力提升》將協助領導者清晰自己的使命、愿景、目的、角色、價值觀;從而……
美國前國務卿基辛格(Henry Kissenger)博士說:“領導就是要讓他的人們,從他們現在的地方,帶領他們去還沒有去過的地方。”中國企業存在一個人才斷層,即領導人才短缺或某些方面明顯能力不足及沒有足夠經驗的人來承擔關鍵崗位, 40-50歲年齡層的雇員比例在中國特別低,也就意味著傳統意義上的應該提供更多領導者并對企業業務發展起穩定作用的人員群體嚴重不足,這加劇了30-40歲年齡群體的中層經理中挑選潛在領導人并加以培養的緊迫性。中國企業成長面臨企業的領導力瓶頸。大約35%的企業不知道將如何發展領導人才。企業適當、有序的管理和發展領導人才成為對抗競爭對手的重要優勢。在變化快速的不確定年代,企業、政府及社會對領導力的需求更為迫切!……
全球領導力咨詢的領先者DDI研究表明:55%的首席執行官和高層領導認為,領導力不足一定會在不久的將來影響公司業績。DDI在《2015全球領導力展望》中國報告中公布: 組織的領導力培育做不好將有何后果? 67%以上的機會領導質量與板凳實力低于平均值; 少于21%的機會關鍵崗位能迅速找到接班人。 組織把領導力培育做的好有哪些結果? 20%以上領導質量與板凳實力高于平均值 超過26%的機會關鍵崗位能迅速找到接班人 在財務表現上可能超越其他公司2.3倍 隨著全球化、大數據、技術革新以及互聯網+背景下的商業環境和社會格局的快速變化,越來越呈現出:易變性、不確定性、復雜性和模糊性,“VUCA”時代已全面來襲。 《卓越領導力提升》行動學習工作坊采用行動學習、促動技術等教學手法通過全球公認……
1、什么是領導領導行為和領導者提升“領導”概念的理解2小時領導者與管理者領導者的“氣場”2、領導與影響力職位權力了解影響力的來源2小時非職位權力職位權力與非職位權力的區別3、領導素質培養建立信任提升管理者影響力3小時強化工作能力提升個人魅力4、領導行為愿景領導掌握兩種領導觀念3小時情境領導5、自身工作技能培養抓好中心工作提高自身工作績效3小時提高會議效率提升講話技能做好現場辦公科學處理公文6、管理下屬技能培養激勵與人的需求規律提升團隊工作績效3小時引導下屬良性競爭靈活運用不同的批評方式掌握表揚的要領鼓勵下屬多提建議掌握私下談話的技巧授權與工作委派的技巧課程總結答疑與分享20分鐘
課程導入10分鐘1、什么是領導領導行為和領導者提升“領導”概念的理解2小時領導者與管理者領導者的“氣場”2、領導與影響力職位權力了解影響力的來源2小時非職位權力職位權力與非職位權力的區別3、領導素質培養建立信任提升管理者影響力3小時強化工作能力提升個人魅力4、領導行為愿景領導掌握兩種領導觀念3小時情境領導5、自身工作技能培養抓好中心工作提高自身工作績效3小時提高會議效率提升講話技能做好現場辦公科學處理公文6、管理下屬技能培養激勵與人的需求規律